Wirkung
- Aufmerksamkeit (16)Bestenförderung (1)Blended Learning (12)Curriculumentwicklung (3)elektronisches Prüfen (3)Evaluation (1)Fachkompetenzen (31)Feedback (24)Flexibilisierung (5)Forschen lernen (11)Freude am Lernen (9)Future Skills (5)Gruppenarbeit (19)Interaktion (13)Interdisziplinarität (10)Interesse / Motivation (28)Kandidaten für Abschlussarbeiten (2)Kommunikation (19)Konfliktprävention (1)Kritisches Denken (7)Künstliche Intelligenz (4)Lehre im Team organisieren (4)Lehrentwicklung (7)Lehrkompetenzentwicklung (3)Lernatmosphäre (9)Lernerfolg (18)Lernphasengestaltung (16)Metakommunikation (10)Methodische Kompetenzen (15)Motivation (7)Orientierung (11)Partizipation (16)Peer-Beziehung (12)Potenzialentwicklung (1)Praxis/Berufsbezug (25)Problembasiertes Lernen (4)Projektbasiertes Lernen (3)Prüfen (9)Qualitätsentwicklung (4)Reflexionskompetenz (17)Ressourcenorientierung (1)Schlüsselkompetenzen (7)Selbstgesteuertes Lernen (11)Service Learning (2)Soziale Kompetenzen (4)Teamlearning (1)Transferkompetenzen (9)Transparenz (8)Tutorium (2)Vorbereitung (13)
Hochschulbezug
- BHT Berlin (1)DHBW Karlsruhe (1)FAU Erlangen-Nürnberg (1)FernUniversität in Hagen (1)FH Aachen (3)FH Dresden (1)Hochschule Coburg (5)Hochschule Düsseldorf (1)Hochschule Emden - Leer (15)Hochschule Magdeburg-Stendal (2)Hochschule Mittweida (1)Hochschule Ruhrwest (3)Hochschule Zittau/Görlitz (1)HTW Dresden (1)HTW Saar (1)Jade Hochschule (1)Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (1)Technische Universität Chemnitz (2)Technische Universität Dresden (4)TH Köln (8)TH Rosenheim (1)Uni Frankfurt (1)Uni Hamburg (9)Uni Leipzig (6)Uni Potsdam (2)Universität Bonn (1)
Viele Prozesse sind komplex. Das Verständnis dafür wird gerade im naturwissenschaftlichen Bereich durch Kombination von Theorie und Laborpraktika vermittelt. Kosten…
Im Hörsaal sitzen Erstsemester-Studierende mit sehr heterogenen Vorkenntnissen, die Dozierenden aber fahren im gewohnten Tempo durch den Lehrstoff…. Wie kann…
- Ein Pattern auf der Ebene der hochschuldidaktischen Weiterbildung - Internationale Wissenschaftler*innen, die an deutschen Hochschulen lehren, sehen sich anderen…
Mithilfe eines semesterbegleitenden Prüfungsportfolios wird der Lernprozess der Studierenden verstetigt.
Mithilfe von Storytelling in der Lehre, also einem narrativen Ansatz, lernen die Studierenden die fachlichen und eher theoretisch wirkenden Inhalte…
Wie können sich Studierende in ihrem Lernprozess gegenseitig unterstützen? Digitale Tools, insbesondere digitale Pinnwände, eröffnen multimodale und multidirektionale Feedbackdialoge, die…
Virtuell-immersive Exkursionen für raumplanerische Studiengänge ermöglichen Studierenden flexibles und kosteneffizientes Lernen, indem sie den Zugang zu relevanten Orten unabhängig von…
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Virtuelle Lernumgebungen bieten verschiedene Vorteile für die Vermittlung von Lehrinhalten, da sie das räumliche Vorstellungsvermögen, die Motivation und das prozedurale…
Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschulbildung verlangt klare Leitlinien für eine ethische Nutzung. Ohne Struktur und klare…
In den Ingenieurwissenschaften hilft der Besuch von Industrieanlagen, die erlernten Grundlagen zu verstehen und anzuwenden. Für Studierende ist dies jedoch…
Wissenschaftliches Arbeiten ist eine Kernkompetenz eines ingenieurwissenschaftlichen Studiums und erfordert eine Kombination von forschendem und problemorientiertem Lernen. Dieses Pattern beschreibt,…
Erstellung von Lerntagebüchern als Mittel der kontinuierlichen Lernstandortbestimmung in einem ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenfach
Bei der Durchführung von Gruppenarbeiten in der Präsenzlehre müssen die Arbeitsergebnisse der Studierenden gesichert werden. Um dies möglichst ressourcenschonend und…
Wie kann eine kontinuierliche Beschäftigung der Studierenden mit dem Lernmaterial für mein Fach erreicht werden? Ein Anreizsystem über Bonuspunkte, mit…